小学生相声《赶作业》2人（小学同学的“赶作业”大冒险 ）

“赶作业，赶作业，时不我待，赶快赶出好成绩！”小学生们脑海里都在响起这句话。那么，赶作业真的是小学生日常生活中最枯燥耗时的事情之一。今天，我们给大家带来一场小学生相声——《赶作业》。现在，让我们一起来听听两位小演员的表演吧！

第一幕：思维乱套的伪-抄作业

栩栩如生的场景：周末晚自习，有位小学生（小AA）在看英语作业，发现其中的每一个句子都遥不可及。于是，在一页纸上，他开始抄起了来。小BB看到了这一幕，冷笑一声说：“你怎么还在抄作业啊，这都是英语，我们都在做数学呢。” 看到小AA满脸尴尬，小BB好心地说：“别紧张，我把我的作业给你，你可以仿制下来。”小AA一听，忙不迭地同意了。 10分钟后，小BB拿回了自己的作业，而小AA气喘吁吁地说：“我还没弄完呢，这道题怎么也不会！”小BB一听赶紧断然拒绝：“这不是我交的作业，你怎么去交啊？” 两人相互看了看，啥话都没说，默默地低下头。

第二幕：追风式的“完型填空”

奋笔疾书的场面：小CC拿着语文作业，认真地看着信息录入表，突然抬起头来问：“哎，哪位同学有上一篇完型填空的作业？我觉得里面会有些重要的信息需要填进去。”工整填写作业的小DD听闻这番话，嘟囔了一句：“没那么麻烦吧？”小CC一副不容置疑的样子说：“要的。那篇作业只有1234，我觉得可以一试。” 于是，小DD满打满算，借到了一个个上学期的作业。小CC开始风风火火地填，然而一分钟过去了，还是没有接管空出来。哪怕是小DD在一旁劝说：“再小心点，别多选了呀。” 足足用了20分钟，小CC才完成了“表达——优美——矛盾——最好”这8个单词的填空。

第三幕：颠倒黑白的返祖抄袭

按捺不住的场景：又到了去检查作业的时间，大家都紧张兮兮地等待着。这时有一位小学生，他已经非常紧张地坐在座位上，心里翻滚着一些不祥的预感。突然，老师进来了。“请将笔放在书面上，将作业拿出来放在桌子上。”老师提醒道。一起听到这句话，小学生瞬间就无比慌张。等老师前进到他面前的时候，他有点紧张地想：怎么办呢？偷偷地打躲一会儿，借一下左边的那个转角，抄后面的同学？这样的偷偷摸摸，真的可靠吗？说不定还会被发现。如果不做，就只能希望她是个好老师，不会太过计较学习成绩。时间好像漫长了很多，最后，老师说：“你们今天的作业太像了，很多同学都挂了！我是要问问你们，你们有没有抄袭啊？” 同学们顿时升起了颇为慌乱的情绪，大多数人直接放弃了。而这位小学生，迅速地站了出来：“是我们……我们没有抄作业！我也没有！东西都是我自己写的。” 于是，在这个光线昏暗的教室里，他却显得惊心动魄，似乎要颠倒黑白。

深呼吸一口气，我相信，这里的每一位小学生都和它们有过一段相似的经历。虽然这些现象看似枯燥乏味，但它们其实承载了我们的成长，也是我们逐渐成熟的重要组成部分。那么，今天的相声《赶作业》让我们都来感受一下小学生们的“赶作业”大冒险吧！