冻组词是指由两个或多个相对独立的词语组合而成的一个新词,其基本意义与构成它的各个词语存在着暂时的或永久的联系,如“冰雪”、“风雪”等。这些冻结的、成组的词语,不仅表达了新的意义、新的语法功能,而且其声韵结构和语用规律也是不同于单个独立词的。在小学一年级的词语教学中,引入一些冻组词,能够对学生的词汇积累和词汇认知发展起到积极的促进作用。
在冬季,孩子们总免不了会触摸冰雪、打雪仗、堆雪人。这时,我们可以带领学生一起来一组新词——“雪花飘”、“雪球滚”、“雪人阵”,让学生去品味这些新课语带来的美感和情趣。
除了引导学生学习和认识冻组词,我们也可以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,在日常交往和写作活动中,积极应用这些词语。例如,让学生自行编写一个小故事,以“冰雪世界”为主题,可以交换思路、创意,共同创作。
让学生在课堂上,与老师一起用心感知和领会冻组词中所蕴含的信息、情感和美感,将有助于他们对语言的整体性认知的提高,同时也为社会性语言交往打好基础。
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