昆明高新一小学区划分（昆明高新一小学区的规划与划分）

昆明高新一小学区的规划与划分

优质教育资源的重要性

近年来随着城市化进程的加快及经济的快速发展，教育资源成为评价一个城市的重要标准之一。昆明市高新区是昆明市的一块崭新的发展区域，有着发展迅速、以科技产业为主导的特点，近年来，随着高新技术产业的逐渐发展，昆明高新一小作为一所承载了太多期望的学校，其区划划分也开始引起了市民和家长们的关注。

小学区划分的具体要求

小学区划分是根据学校所趋向的发展方向及所在区域的特点进行的，具体要求包括以下几个方面：

1. 承载能力

一个学校的承载能力是其重要的指标之一，当前，昆明高新一小所面对的学生总数已经超出了学校的承载范围，因此，必须要进行小学区划分，才能使得学校资源得到最大限度的利用。

2. 人口分布

根据当地居民的人口分布情况，合理规划学校的小学区范围，符合学校的使用特点和便利性，降低学生家长运输子女的难度和降低学生出行的成本。

3. 教育资源分布

学校所处的区域环境、教育设施等也是所考量的重要要素之一，必须充分利用当地的教育资源，配合学校的教学工作。

小学区划分的实施方案

针对要求，目前昆明市高新区教育厅已经开始积极研究对昆明高新一小学的小学区划划分并实施，划分方案如下：

1. 根据人口集中情况设立小学区分区

将学校周边人口密集区域划分为小学区，满足学生家长的观念及儿童前往学校的方便性，实现当地居民对教育资源的需求；同时可以削减学生家长因孩子上学而产生的费用及增强学生生活质量。

2. 根据学校发展战略设立小学区分区

将整个高新区根据区域特点以及医疗、交通、商业等因素进行分析及规划，以规划片区为单位进行小学分学业务，满足学校发展战略的需求，同时，考虑到当地交通交流、市场开发的情况，从而使得学生能够更好地融入当地社区文化，增加与社区的联系。

3. 整合教育资源，优化小学分学区

整合名师资源及课程资源，通过对小学区划分的合理规划，使得家长和学生能够得到更好更丰富的教学资源，从而提高学校的教育质量。同时，也能够提供更多的发展机会及实践机会。

总结

针对昆明高新一小学的小学区划划分而言，以学校的特点为方向，以区域中心性为基础划分小学区，合理规划是至关重要的。加强对教育、生源及社区的调查研究是实现小学区划分有效的手段。通过优化规划、加强资源整合，划分的学区能够满足当地居民的需求，也为学校发展奠定良好的基础。