山西师范大学现代文理学院（山西师范大学现代文理学院：培养多元化人才）

教育是孩子成长的重要环节，而大学则是年轻人走向未来的桥梁。山西师范大学现代文理学院，作为全国首批联合办学试点高校，她基于多元化人才培养的理念，在学术研究、学科建设等方面做出了卓越成就。

优秀的学术研究成果

山西师范大学现代文理学院的师资力量雄厚，不仅有国家级教学名师、教学名班主任，还有海归硕士、博士师资，且56.2%的教师获得博士学位。他们多年的教学和科研经验积累，使得学院在实践教学、学术研究等方面都有极为优秀的表现。

学院在过去的几年里先后承担了多项国家级及省、市级课题，其中涉及到唐宋史、中外教育比较、心理学等多个领域。学院不仅在科研上有精彩表现，还建立了长期稳定的省级实验教学示范中心。这使得学院学科建设更加完善，可以为学生提供更全面、更深入的学术研究体验。

合理化多元化人才培养模式

学院以培养社会所需的多元化复合型人才为目标，采用浸润式教学，强调学生的主动性和创造性，注重思想的启发、能力的拓展和价值观的培养。

学院在课程设置方面对外语、计算机、心理学、逻辑思维等普及型课程进行加强，同时也开设了人性化课程、美育课程、创新创业实践等实践课程，帮助学生培养各方面的能力与爱好。更有国际化课程设计，促进学生全球视野和文化素养的提高。最重要的是，学院为学生提供了富有特色的课外拓展项目，例如全国大学生创新创业大赛、文化遗产保护和传承等。

注重校企合作，将课程与实践结合

学院注重校企合作，与中国建筑、中国葛洲坝等许多单位建立了深厚的合作关系。根据市场需求，学院开设了适应时代要求的新工科专业，如智能建筑与装置工程等专业。同时，学院将课程与实践相结合，引导学生学以致用，更好地培养其实践能力和职业素养。

在商业领域，学院紧密结合当地校友企业和产业，开设金融管理、电子商务、国际贸易等专业，充分拓宽了学生的就业渠道。学生参加学校举办的课外实践和实习，有机会和企业、政府机关沟通交流，积累宝贵的经验和资源。

总体来看，山西师范大学现代文理学院体现了多元化人才培养模式的理念，注重学术研究，倡导学习能力、思考能力、实践能力与素养的提高，这为学生的未来发展提供了有力的支持和帮助，也为社会注入了更多创新力与活力。