教学目标:
1. 熟练掌握加减法口算;
2. 理解小学生活中的时间概念,能读写时间、求时间差;
3. 掌握数字的顺序关系,能进行数字的比较;
4. 理解从图形到图形组成的概念,能够组合图形;
5. 培养学生思考问题的能力和解决问题的能力。
教学重点和难点:
重点:
1. 让学生熟练掌握加减法口算的方法;
2. 帮助学生理解和计算时间的概念;
3. 让学生能够掌握数字的大小关系。
难点:
1. 学生需要在口算方法上得到巩固和提高;
2. 时间的判断和求解需要深入讲解和练习;
3. 数字顺序关系是较为抽象的概念,需要有足够的联系。
教学方法与手段:
教学方法:
1. 讲解法:通过讲解加强学生对于知识点的理解;
2. 演示法:通过老师的例子,让学生更好的理解知识点;
3. 练习法:通过大量练习口算、计算和应用题,巩固学生掌握的知识;
4. 活动法:通过游戏、小组合作等形式,激发学生学习兴趣,达到知识巩固的目的。
教学手段:
1. 计算器;
2. 彩色毛线、卡片、学生柜等物品;
3. PPT;
4. 锐利注视板、白板、教师电脑等设备。
教学内容:
第一课:数字的排序
本课时将让学生理解数字的大小关系,并能用极小与极大的语言描述,掌握数字的相等和比较关系。
第二课:时间的认识
本课时将让学生理解时间的表示和读法,学会写时间和求时间之差,认识日、周、月、年的概念。
第三课:加减法口算
本课时将让学生练习加减法口算,并能在日常生活的应用中灵活使用。
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