小学美术论文参考文献（美术教育中小学生参考文献使用方法）

美术教育中小学生参考文献使用方法

引言

在美术教育中，小学生作品的创作皆依据基础素描、色彩等基础知识建立。而在学习的过程中，参考资料的使用在一定程度上会对其知识积累和创作产生正面的影响。因此，如何正确使用小学美术参考文献是对于优秀作品的创作非常重要的一项技能。

参考文献使用的意义

参考文献的意义在于学生们可以在素描、色彩等美术基础方面上，通过参考资料来拓宽自身的知识面，提高自己的理解和认识的深度。同时，参考文献还能带给学生们更多的自信，因为在参考的过程中，他们不仅能够复制照片上的图像，还能加入自己的创意和想象力，发现自身的优势和不足之处，进一步精益求精。

小学美术参考文献正确使用方法

一、选择适合自己的参考文献 选择适合自己的参考文献是十分关键的。学生们应该先了解自己现在掌握的美术素养，然后根据自己的现状去寻找相应的参考文献，以此去进一步的提高自身的技能水平。学生们可以通过在网络上寻找教学视频或教材，去比较其知识点和适合程度。 二、多方面渠道多角度的寻找美术参考文献 学生应该注意到，传统媒体如图书馆、美术馆中的参考文献资料数量有限，不足以满足学生们的需要，因此在网络上同时搜索各种美术文献是很有必要、十分重要的，网络上既有大量的图片、教学和演示视频，也有各种图书下载，并且可以直接下载到自己的设备上。学生们应充分利用这些材料去丰富自己的知识面。 三、根据参考文献创造性呈现作品 参考文献作为其名字所示的是“参考”，在小学美术教育中使用参考文献是自学和快速提高的重要途径之一。但在使用时，即使有参考，创作的过程依然要根据自己的观察、想象和分析能力来完善、精化。比如，学生们可以基于参考资料提出自己的构图方法和丹青技巧，借鉴参考资料特别是不同层次和风格的美术作品，不断挑战自我。

正确地使用美术参考文献可以在很大程度上提高小学生的美术水平以及创作能力。但是，使用时应注意全面，广泛地寻找多材料，多角度的参考，不能依赖过高，而应发挥自己的创造性和想象力，学生们应根据自身能力判断，灵活使用小学美术参考文献。