六年级国学诵读篇目（国学经典，传承文化之美）

拥有悠久历史的国学，是我国文化的精髓之一。六年级学生正处于接受新知识的黄金年龄，让我们来一起了解一下六年级国学诵读篇目的意义和作用。

1、增强文化自信心

国学经典是中华文明与中华民族根基之一，它是源远流长的文化遗产，是我们民族的精神瑰宝。但是在当今这个日新月异、多元化的时代，文化冲击和消解是不可避免的。作为中华儿女，我们应当承担起传承和弘扬祖国文明的责任。学校开展的国学诵读活动，为学生们提供了一个加深民族文化认同感的机会，有助于增强文化自信心，建立对中华文明的尊重与敬仰。

2、促进情感升华

在学习传统文化的过程中，我们会体会到古人智慧的深厚与感人。古诗词中所蕴含的时代背景、人物故事，古典课文里所表达的道德准则、人生哲理，都是对我们精神生活的一次洗礼。国学诵读活动不仅仅是学习文字和知识，更是能够用心领悟、发掘内涵的过程。通过此类活动，学生们可以培养出更深层次的思考与感悟，进一步升华自己的情感，提高综合素养。

3、形成优美的语言习惯

国学篇目中，充满着诗情画境、语言优美的句子。学生通过大量阅读国学经典，不仅可以增长词汇量，提高语文能力，而且还会形成良好的语言习惯。他们会受到经典诗词熏陶，慢慢养成一种审美意识，对语言的正确表达、丰富表现力，有自觉的追求和实践，从而使自己的语言更加地优美、深情。

总之，六年级国学诵读篇目的意义和作用巨大。希望广大的家长和老师们一起关注并支持国学诵读这项充满内涵和意义的活动，让我们一起见证、传承我国优秀的传统文化，共建和谐美好的未来！