小英雄雨来课堂笔记（小雨的课堂纪实）

小雨的课堂纪实

一、上课前的忐忑

小雨是一个一年级的小学生，今天是她的第一次线上学习。在开学前，学校通知家长和学生需要下载一个叫“钉钉”的软件，可以在家中上课。小雨在家里照着妈妈教的步骤，下载了钉钉，感到十分神奇。 虽然，学校老师已经在微信群中告诉孩子们如何准备，但小雨还是感到很忐忑，担心自己接收不到老师的信号或者听不到老师讲课。她仔细查看自己的手机，确认手机的电量充足，耳机连接带上，准备上课。经过老师的提示，小雨轻轻地点击了屏幕中间的“开始上课”。

二、精彩的课堂学习

Y1班的语文老师小枫姐姐，通过钉钉在线上进行教学。小枫姐姐在学生键入问题的瞬间，便迅速地回复，让小学生感到十分的安心。小枫姐姐发现每个学生的问题，并耐心地解答。在讲授完教材后，小枫姐姐在钉钉的群里分享了她的工作情况和日程安排，家长和学生可以清楚地了解到老师的工作时间。 在线教学内容简洁、生动有趣，特别是PPT上的动态效果更加让小雨着迷。当小枫姐姐展示多个调皮的emoji表情时，所有孩子都跟着笑了起来。这份轻松和惬意，在线上学习环节也是能感受到的。

三、发现自己的成长

在进一步探索钉钉聚合多元化在线学习课程中，小雨发现了一个小游戏引入的教育课题--“寻找那些相信属于自己的事情”。在这个课程中，小雨在线上和其他小学生互动，相互学习，分享自己的学习和成长经历。她不仅找到了自己的兴趣和内在潜力，同时也汇聚了很多信息和语言技巧。 小雨在课堂上被启发了，而且从课堂之外还有很深的思考。她感受到自己作为在线学习的一员，需要用自己的努力、智慧和勇气去获得更多的学习和成长机会。 总之，钉钉在线课程为小学生带来了更多的机会和挑战。在这个不寻常的春天，孩子们通过钉钉完成了自己的联通，收获了新的知识、技能和朋友。我相信每个孩子都会发现自己的成长，成为更好的自己！