以学为主的教学设计模式要以什么为核心（以学习者为核心的教学设计模式）

以学习者为核心的教学设计模式

学习者作为学习过程中的重要组成部分，学习者中心的教学模式已经逐渐成为教师们研究的重点。那么，以学习者为核心的教学设计模式应该以哪些方面为核心呢？近年来，相信越来越多的教师已经进一步探索出几个具体的方面。

认知范式的变革

在传统的课堂教学模式中，通常采用讲授式为主的教学方式，难点和重点部分通常由教师讲解，学生则是被动的接受。然而，以学习者为核心的教学设计模式则需要教师将更多的时间和心思放在学生的认知过程中。

在此基础上，引入交互式学习、探究学习、合作学习等多元化的教学方式，激发学生的主动性，促进学生的探究学习和思考。

情境化教学设计

教学设计的一个重要目的是让学生真正理解知识并且能够运用到实际生活中去。这就需要教师对于教学内容进行情境化的设计，以让学生在实践中学习知识。

此外，在设计情境时还应该更多地考虑到学生的个人情况，设计符合学生认知水平和实际生活经验的学习情境，从而更好地达到教学目的。

评价模式的升级

在教育评价方面，传统的考试评价模式已经无法满足当前学生的需要。因此，以学习者为核心的教学设计模式需要改变考试评价模式，让学生在实际学习中得到真实的评价结果。

除了考试评价模式的升级，教师们相应的还需要使用其他评价工具，如教师观察记录、课堂讨论质量评价、学生作品评价等。

，以学习者为核心的教学设计模式需要教师们从不同角度来设计更适合学生的教学模式，让学生成为学习过程中的主人公，更好地参与到教学中。