绥化学院学报投稿（拓展绥化学院教育思路的实践与思考）

拓展绥化学院教育思路的实践与思考

引言

近年来，高等教育面临全球性的挑战，各大高校不断思考如何更好地为学生服务，提高教育质量，培养人才。本文旨在探讨拓展绥化学院教育思路的实践与思考，以期为绥化学院在探索高等教育的道路上提供一些有益的启示。

教师的角色与作用

教师是高等教育的中坚力量，他们不仅要承担教学任务，还要在课余时间积极开展科研工作，推进教育改革和学科建设。作为高等教育中的灵魂人物，教师应该具备高尚的职业道德和优秀的教学水平，注重对学生的人文关怀和个性化教育。 针对目前很多高校中教师的核心问题，绥化学院积极推行师资培养，加大对教师的教育投入力度，推出“表彰优秀教师”等活动，号召教师们在教学中有创新和探究的精神，并在评价教师的时候从多个方面综合评价，如教学成果、教育教学质效、教学态度等。

学生自主学习的重要性

在网络时代，信息爆炸的背景下，如何引导学生进行自主学习，培养独立思考的能力是高校教育的一大考验。绥化学院以提升学生自主学习能力为教育改革的重点之一，开设了多项自主学习项目，例如：学生读书活动、学生学术交流活动等。 这些活动使得学生在课堂上掌握了必要的知识技能后，可以有更多的时间和机会进行自我发展和深入的思考，激发其探究和自我实现独特价值的意识。这不仅有助于学生的个人成长，同时也有助于学生完成自我价值调整，更好地顺应未来人生的发展。

技术手段在教育中的应用

技术手段是高等教育中的必要工具，它可以为学生提供更加广阔的学习资源，提高课堂教学的效率和互动性，更好的促进教师和学生之间的交流和合作。绥化学院在技术手段的应用上倡导“智慧教育”，创立了数字化教学资源库，建立了教学平台，以笔者所在的“互联网+电子商务”专业为例，教师们通过教学平台设计了多个与课程内容相关的“互动式课件”，“微课”，“线上考试”等资源，大大提高了学生学习和考试的效率。 总之，高等教育需要不断拓展自身的思维与视野，只有通过不断地思考和实践，才能为学生提供更符合时代精神的教育模式，促进学生更全面地发展，走向更加美好的未来。